SIMPOSIO INTERNACIONAL DE POESÍA ESPAÑOLA E HISPANOAMERICANA

INSTITUTO CERVANTES DE BRASILIA

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA EN BRASILIA

Brasilia, 20 y 21 de junio de 2008

PROGRAMA

VIERNES 20

11:00h.: Entrega de documentación

11:30h. - 12:00h.: Acto de inauguración

12:00h. - 13:00h.: Ponencia. D. Basilio Rodríguez Cañada (Presidente del PEN Club de España)

13:00h. - 14:00h.: Almuerzo

14:00h. - 15:00h.: Lectura poética

15:00h. - 15:15h.: Pausa

15:15h. - 16:15h.: Comunicaciones

16:15h. - 16:30h.: Pausa

16:30h. - 18:30h.: Minicursos

18:30h. - 18:45h.: Pausa

18:45h. - 19:45h.: Comunicaciones

SÁBADO 21

9:00h. - 11:00h.: Minicursos

11:00h. - 11:15h.: Pausa

11:15h. - 12:15h.: Comunicaciones

12:15h. - 13:15h.: Almuerzo

13:15h. - 15:15h.: Minicursos

15:15h. - 15:30h.: Pausa

15:30h. - 16:30h.: Ponencia. D. Gonzalo Rojas (Premio Cervantes)

Instituto Cervantes de Brasilia

SEPS 907/707 Conj. D

Asa Sul - Brasília - DF

Tel.: [61]3242.0603

simposio.brasilia@cervantes.es

http://brasilia.cervantes.es

COMUNICACIONES

Viernes 15:15 a 16:15

Nombre completo

Título de la Comunicación

Auditorio

Óscar Domínguez Núñez (Instituto Cervantes de São Paulo)

Poesía, memoria y crónica en "Ocnos", de Luis Cernuda

Hugo Jesús Correa Retamar (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

"Poema del Cante Jondo" y la ruta del duende.

Alfonso Hernández Torres (Instituto Cervantes de Brasilia)

"Poeta en Nueva York" y el surrealismo

A1

Raquel Horche Lahera (Instituto Cervantes de Varsovia) y Alba Escalante (Universidade de Brasília)

La poesía en el aula de ELE: una propuesta didáctica

Luis Martín Carretero (Instituto Cervantes de Brasilia)

El texto poético en la clase de español L2/LE

MINICURSOS

Viernes 16:30 a 18:30

Nombre completo

Título del Taller

Auditorio

Esther Blanco Iglesias (Instituto Cervantes de São Paulo)

¿Poesía en la clase de ELE?

A1

Jorgelina Tallei (Universidade de São Paulo) y Claudio Camargo (Universidade Nove de Julho)

Juan Gelman: Una mirada al pasado a través de sus poema. Explotación didáctica para las clases de E/LE

A2

Juan Pedro Rojas (Universidade de Brasília)

La estética poética en el cine de Lucrecia Martel

COMUNICACIONES

Viernes 18:45 a 19:45

Nombre completo

Título de la Comunicación

Auditorio

Elena Maria Barcellos Morante (Instituto Cervantes de São Paulo)

"Susana saliendo del baño", de Francisco Ayala: poesía, vanguardías y transdiscursividad

Jorge Mojarro Romero (Instituto Cervantes de Varsóvia) y Gabriela Segre (Instituto Cervantes de Brasilia)

Prehistoria de un estridentista: Arqueles Vela

A1

Kori Yaane Bolivia Carrasco Dorado (Presidência da República)

Ocho poetisas bolivianas en Brasilia

Paulo C. Thomaz (Universidade de Sao Paulo)

"Gallos y huesos" de Sergio Chejfec:  la poesía como clave de la narrativa

MINICURSOS

Sábado 9:00 a 11:00

Nombre completo

Título de la Comunicación

Auditorio

Juan Manuel Real Espinosa (Instituto Cervantes de Porto Alegre)

La enseñanza de la gramática a partir de los textos literarios en el aula de E/LE.

A1

José Iván Velázquez Rodríguez (Instituto Cervantes de Curitiba)

Las Islas y el Mar a través de los versos de Tomás Morales (Gran Canaria, 1884-1921).

COMUNICACIONES

Sábado 11:15 a 12:15

Nombre completo

Título de la Comunicación

Auditorio

Alicia Silvestre Miralles (Universidade de Brasília)

La traducción poética, un reto posible

Inés Ruiz Artola  (Instituto Cervantes de Varsovia) y Sonia Izquierdo Merinero (Instituto Cervantes de Brasilia)

Ut pictura poesis. Ut musica poesis.

A1

Cristina Corral Esteve (Instituto Cervantes d Porto Alegre)

La poesía de Julio Llamazares: la memoria de los pueblos

Raquel Romero Guillemas (Instituto Cervantes. Sede central) y Pedro Benítez Pérez (Instituto Cervantes de São Paulo)

El discurso irónico de Gustavo Adolfo Bécquer

MINICURSOS

Sábado 13:15 a 15:15

Nombre completo

Título de la Comunicación

Auditorio

Alfonso Hernández Torres(Instituto Cervantes de Brasilia)

Las TIC integradas en poesía y ELE

A1

Jaqueline Alves Ribeiro (Escola Parque de Brasília)

La poesía en las clases de español