Lunes, 14 de mayo de 2007
AFORISMOS TRANSCOMPLEJOS



? Una transdisciplina que no se repiensa constantemente no es mas que otra disciplina.

? La transdisciplinariedad tiene que hacer de cada idea una disciplina distinta, que se junte arm?nicamente en el metatexto de la vida.

? Lo complejo de la complejidad est? en que su g?nesis y su praxis no est?n en la academia; ni siquiera la a academia se sabe compleja.

? Si lo complejo no pasa por lo social, no es mas que un discurso interesante.

? En la educaci?n el pensamiento complejo se parece al de Paulo Freire; todos lo nombran y nadie lo aplica.

? Si todos fu?semos iguales la transdisciplinariedad solo ser?a una palabra rara de 21 letras.

? El pensamiento complejo no puede quedarse en el nivel de la moda ?nicamente, pues esta es ef?mera y superflua.

? La arquitectura escolar no habla de ense?anza, libertad y armon?a. Habla por el contrario de vigilancia, castigo y control.

? La educaci?n estandarizada, castiga al cuerpo y promueve la estandarizaci?n.

? El tiempo en educaci?n se traduce en una visi?n hereda de la percepci?n de la naturaleza humana.

? El tiempo mental de cada ser humano es distinto al tiempo cronol?gico/estandarizador de la escuela vigente.

? El pensamiento no tiene horarios

? La educaci?n superior sigue enclaustrada en la visi?n hegem?nica del la edad media, y no permite el libre flujo de saberes.

? La complementariedad no ha sido una lecci?n y mucho menos una praxis en nuestra universidades e institutos de investigaci?n.

? La ciencia y la tecnolog?a siguen siendo propiedad de unos pocos.

? No basta que los cient?ficos y tecn?logos comuniquen sus trabajos a sus iguales , las comunidades tambi?n deben construir con ellos.

? Hasta ahora los cient?ficos y tecn?logos han usado un lenguaje unidireccional que no construye nada nuevo.

? La divulgaci?n cient?fica sigue siendo un di?logo de sordos en ingl?s que s?lo llega a unas ?lites; y cuando alcanza a los lerdos, su comprensi?n es casi nula.

? La divulgaci?n cient?fica se maneja como informaci?n y no como conocimiento en construcci?n.

? Nuestros avances cient?ficos no son incorporados a nuestros programas educativos en todos los niveles.

? La ciencia y el arte, siguen siendo tab?es as? como tambi?n lo son la ciencia y lo espiritual.

? La objetividad sigue siendo un enga?o ante la supuesta presencia de un discurso neutral.

? Si la objetividad fuese tan poderosa no habr?an manipulaciones en los resultados de algunos experimentos.

? La comprobaci?n en la ciencia siempre es una opci?n, pero ?quien lo hace?

? El vino es bueno para la salud. ?Qui?n lo dice? Un cient?fico que trabaja para una empresa vin?cola.

? El conocimiento cient?fico no es el ?nico ni siempre el mas apropiado para resolver problemas.

? Si bien la academia cre? un sistema que acredita al doctor como investigador. No todos los doctores investigan y por el contrario muchos no doctores lo hacen.

? Para nuestras comunidades el ?nico doctor es aquel que da o quita la vida; y en la mayor?a de los casos ese o esa no poseen grado de doctor ( desde el punto de vista acad?mico)

? Un socialismo ecol?gico incorporar?a a la especie humana al planeta, dejando de lado la visi?n antropoc?ntrica hasta ahora dominante, y mostrando un enfoque mas humano desde lo global.

? El estudio de la ecofilosof?a y en especial el de la teor?a GAIA. Debe ser incorporado en todos los programas de estudios.

? Dios es ecol?gico y transdisciplinario.

? ?El artista no es un tipo de hombre especial, pero todo hombre es un tipo especial de artista? (Ananda Coomaraswamy)

? Debe d?rsele a los ni?os la posibilidad de desarrollar sus habilidades innatas.

? ??Si ense?amos por igual a todos los ni?os, reduciremos esa oportunidad, sea la que fuere. Todos fuimos una vez un huevo en el que se fusionaron los genes de nuestros padres. Antes y despu?s de la concepci?n, nuestra composici?n gen?tica se baraja para que seamos distintos de nuestros padres. Al nacer se nos reparten a cada uno cartas nuevas, y es absolutamente seguro que no hemos nacido id?nticos. Algunos vienen al mundo con una mano de ases y reyes, y otros solo con doces. Y es justo que admiremos al jugador capaz de ganar o realizar una buena defensa con una mala mano. L e admiramos mucho mas que a otro que se limita a llevarse los triunfos que le dio el encargado de dar las cartas? (James Lovelock)

? El amor es una mujer que mira con los ojos cerrados.



[email protected]

Tags: aforismos

Publicado por gala2 @ 9:44  | REFLEXIONES/PENSAMIENTOS
Comentarios (0)  | Enviar
Comentarios